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會(huì)計(jì)系加強(qiáng)課堂督導(dǎo)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
新學(xué)期伊始，為深入了解教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)建議，推進(jìn)會(huì)計(jì)系黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)計(jì)系領(lǐng)導(dǎo)深入各班級(jí)，走進(jìn)課堂，調(diào)研教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。
系領(lǐng)導(dǎo)深入到2012級(jí)、2013級(jí)新生班，分別聽(tīng)取了《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》等課程。教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)課，詳細(xì)記錄，親身體驗(yàn)師生教學(xué)交流活動(dòng)，直接了解課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織形式和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
課后，系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的備課情況、教學(xué)態(tài)度、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教法運(yùn)用和課堂效率等進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)，同時(shí)指出存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施，希望老師們加強(qiáng)教學(xué)研究，密切交流合作，不斷提高教學(xué)水平。從聽(tīng)課情況看，老師們備課充分，講授內(nèi)容充實(shí)，課堂氣氛活躍，師生精神飽滿，課堂效率較高。
系部領(lǐng)導(dǎo)推行聽(tīng)課制度，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)教育教學(xué)工作的高度重視，對(duì)加強(qiáng)日常教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起到了很好的作用，同時(shí)也是我系深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。
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會(huì)計(jì)系加強(qiáng)課堂督導(dǎo)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
作者:姚培榮 來(lái)源:會(huì)計(jì)系 編輯:高峰 發(fā)稿時(shí)間:2013-09-11 16:25:57
新學(xué)期伊始，為深入了解教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)建議，推進(jìn)會(huì)計(jì)系黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)計(jì)系領(lǐng)導(dǎo)深入各班級(jí)，走進(jìn)課堂，調(diào)研教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。
系領(lǐng)導(dǎo)深入到2012級(jí)、2013級(jí)新生班，分別聽(tīng)取了《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》等課程。教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)課，詳細(xì)記錄，親身體驗(yàn)師生教學(xué)交流活動(dòng)，直接了解課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織形式和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
課后，系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的備課情況、教學(xué)態(tài)度、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教法運(yùn)用和課堂效率等進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)，同時(shí)指出存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施，希望老師們加強(qiáng)教學(xué)研究，密切交流合作，不斷提高教學(xué)水平。從聽(tīng)課情況看，老師們備課充分，講授內(nèi)容充實(shí)，課堂氣氛活躍，師生精神飽滿，課堂效率較高。
系部領(lǐng)導(dǎo)推行聽(tīng)課制度，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)教育教學(xué)工作的高度重視，對(duì)加強(qiáng)日常教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起到了很好的作用，同時(shí)也是我系深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。
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