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我院舉辦心理健康教育網(wǎng)絡(luò)2013級學(xué)生骨干培訓(xùn)班
為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生骨干在心理健康教育網(wǎng)絡(luò)中的樞紐作用,完善心理健康教育工作五級網(wǎng)絡(luò)體系,根據(jù)“陽光心理在行動”第十六個心理健康教育宣傳月總體安排,10月29日下午,學(xué)生工作處在五號教學(xué)樓409室舉行了心理健康教育網(wǎng)絡(luò)2013級學(xué)生骨干專題培訓(xùn)班,院、系學(xué)生會心理健康部成員、2013級各班心理委員共計120余人參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由心理健康教育中心趙興華老師主持。
趙興華老師首先向心理健康教育骨干們介紹了我院心理健康教育工作五級網(wǎng)絡(luò)體系、心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制和心理健康部成員、班級心理委員的職責(zé)、角色。對心理健康與不健康的區(qū)分、心理異常的癥狀、各種神經(jīng)癥在生理、行為、情緒上的表現(xiàn)、大學(xué)生常見心理危機(jī)事件及其引發(fā)的后果等進(jìn)行了詳細(xì)講解;結(jié)合高職院校學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活實(shí)際,介紹了各種心理危機(jī)的識別技巧。隨后,要求各班級心理委員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高識別心理危機(jī)的能力,關(guān)注心理異常學(xué)生,及時向輔導(dǎo)員提供心理異常學(xué)生信息。最后,趙老師詳細(xì)介紹了心理危機(jī)干預(yù)策略,要求全體學(xué)生骨干重點(diǎn)關(guān)注容易產(chǎn)生心理危機(jī)的九類對象,對特別嚴(yán)重心理危機(jī)學(xué)生要掌握“三要”和“八不”原則,及時合理處置突發(fā)事件,適時反饋特殊學(xué)生信息。
此次培訓(xùn)使我院2013級學(xué)生骨干對心理健康問題有了更加深刻的認(rèn)識,對其掌握常見心理問題鑒別方法,提高心理危機(jī)預(yù)警意識,提升心理干預(yù)能力,鞏固我院心理健康教育工作體系具有重要意義。
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我院舉辦心理健康教育網(wǎng)絡(luò)2013級學(xué)生骨干培訓(xùn)班
作者:趙興華 來源:學(xué)生工作處 編輯:趙鳳鳴 發(fā)稿時間:2013-10-31 16:24:35
為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生骨干在心理健康教育網(wǎng)絡(luò)中的樞紐作用,完善心理健康教育工作五級網(wǎng)絡(luò)體系,根據(jù)“陽光心理在行動”第十六個心理健康教育宣傳月總體安排,10月29日下午,學(xué)生工作處在五號教學(xué)樓409室舉行了心理健康教育網(wǎng)絡(luò)2013級學(xué)生骨干專題培訓(xùn)班,院、系學(xué)生會心理健康部成員、2013級各班心理委員共計120余人參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由心理健康教育中心趙興華老師主持。
趙興華老師首先向心理健康教育骨干們介紹了我院心理健康教育工作五級網(wǎng)絡(luò)體系、心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制和心理健康部成員、班級心理委員的職責(zé)、角色。對心理健康與不健康的區(qū)分、心理異常的癥狀、各種神經(jīng)癥在生理、行為、情緒上的表現(xiàn)、大學(xué)生常見心理危機(jī)事件及其引發(fā)的后果等進(jìn)行了詳細(xì)講解;結(jié)合高職院校學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活實(shí)際,介紹了各種心理危機(jī)的識別技巧。隨后,要求各班級心理委員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高識別心理危機(jī)的能力,關(guān)注心理異常學(xué)生,及時向輔導(dǎo)員提供心理異常學(xué)生信息。最后,趙老師詳細(xì)介紹了心理危機(jī)干預(yù)策略,要求全體學(xué)生骨干重點(diǎn)關(guān)注容易產(chǎn)生心理危機(jī)的九類對象,對特別嚴(yán)重心理危機(jī)學(xué)生要掌握“三要”和“八不”原則,及時合理處置突發(fā)事件,適時反饋特殊學(xué)生信息。
此次培訓(xùn)使我院2013級學(xué)生骨干對心理健康問題有了更加深刻的認(rèn)識,對其掌握常見心理問題鑒別方法,提高心理危機(jī)預(yù)警意識,提升心理干預(yù)能力,鞏固我院心理健康教育工作體系具有重要意義。