會(huì)計(jì)系在創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)過(guò)程中，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，大力推行崗位實(shí)訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合，以“能力遞升”實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)為目標(biāo)，構(gòu)建由會(huì)計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn)、ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)、VBSE綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)等實(shí)踐項(xiàng)目組成的梯級(jí)遞進(jìn)實(shí)踐教學(xué)體系，提升學(xué)生的會(huì)計(jì)崗位操作能力、業(yè)務(wù)綜合處理能力、真實(shí)崗位操作能力和真實(shí)業(yè)務(wù)處理能力，打造高素質(zhì)技術(shù)技能型會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。
“能力遞升”實(shí)踐教學(xué)體系有三層遞進(jìn)：第一層是全面夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。包括專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、會(huì)計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn)、ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)等會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力；第二層是全面進(jìn)駐虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。充分利用用友新道虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境VBSE綜合版及其師資力量，提升學(xué)生真實(shí)崗位操作能力；第三層是全面運(yùn)營(yíng)“校中廠”。依托創(chuàng)辦的國(guó)信會(huì)計(jì)代理公司和世紀(jì)鳶飛會(huì)計(jì)師事務(wù)所營(yíng)業(yè)部為“實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)地”，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)作來(lái)提升學(xué)生真實(shí)業(yè)務(wù)處理能力，從而提高其就業(yè)能力和職業(yè)能力。
通過(guò)產(chǎn)教深度融合，校企合作，取得了一系列教學(xué)成果。首先是實(shí)習(xí)模式的革新，“把企業(yè)搬進(jìn)校園”，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)校外的結(jié)合；其次是引入VBSE綜合實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)了跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)；再次是創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了從個(gè)體學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，OTO“線上學(xué)習(xí)線下學(xué)習(xí)”，以及翻轉(zhuǎn)課堂，大大改善了教學(xué)效果，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，從而推動(dòng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展。
當(dāng)前位置：首頁(yè)> 新聞中心 > 系部動(dòng)態(tài) >
深化產(chǎn)教融合 加強(qiáng)校企合作 搭建校企協(xié)同育人新平臺(tái)
上一篇：我院連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)代表隊(duì)... 下一篇：國(guó)際商務(wù)系舉辦女生生理健康...
【關(guān)閉窗口
打印本頁(yè)
加入收藏 返回頂部】
深化產(chǎn)教融合 加強(qiáng)校企合作 搭建校企協(xié)同育人新平臺(tái)
作者:姚培榮 來(lái)源:會(huì)計(jì)系 編輯:中華 發(fā)稿時(shí)間:2015-10-07 15:48:32
魯公網(wǎng)安備 37070202000117號(hào)