“艱苦的環(huán)境、簡陋的教室、破舊的桌椅，這些都擋不住大山深處孩子們的求知的渴望。雖然和他們在一起度過了40多天，但還是感覺跟剛到一樣。真希望和孩子們一直呆下去，為他們學習知識，改變命運奉獻一份綿薄之力。”談起自己的支教經(jīng)歷，會計系2014級電算化對口2班的薛平如是說。
1月20日，薛平放棄春節(jié)和家人團聚的機會，在期末考試結(jié)束的當天便踏上了赴云南支教的行程。此次支教由“中國旅行義工支教組織”發(fā)起，薛平所在的小學支教隊由10人組成，全程支教40余天。
薛平支教的小學位于云南省昭通市彝良縣新場村向陽社。那里周圍環(huán)山，交通、信息閉塞，社里大部分家庭都是青壯年外出打工，老年人在家種地帶孩子，留守兒童眾多。向陽小學目前只開設(shè)了一至四年級，五年級以后就需要去新場小學，路途較遠，部分家庭困難的學生上到四年級就輟學在家。
雖然來之前，薛平就對小學的情況有所了解，但初來乍到的她還是被眼前的景象驚呆了。教學樓是板房，四個年級的教室就是四間活動板房，簡陋得連門都沒安，操場只是一小塊水泥地。教室內(nèi)的情況更令人心酸，學生們的桌子破爛不堪，有的釘子已經(jīng)暴露出來十分危險，有的桌面甚至已經(jīng)破得鏤空了，桌子搖搖晃晃而且十分高，學生寫字要全趴在上面。學生們說教室桌椅都是捐贈的，身上穿的衣服大部分也是捐贈的。山路崎嶇難走，離學校遠的孩子甚至要走兩個小時路程到學校上課。
面對艱苦的環(huán)境，孩子們依然樂觀和熱情，這深深地感染了薛平。她努力調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，很快就融入到孩子們當中。她和其他志愿者根據(jù)孩子們的實際情況和需要，針對不同的教學科目采用不同的教學模式。語文課教授弟子規(guī)、普通話、朗誦、寫作等；英語學習字母、發(fā)音、基本表達方式；地理講述中國的省份、省會城市以及云南的相關(guān)城市，讓學生了解祖國的遼闊疆域。而孩子們總是瞪大雙眼，認真地聽著薛平講課，有的下課了還不愿離去，圍著她問東問西，薛平也總是有問必答。
40多天的支教很快結(jié)束了。薛平和志愿者們離開時，村民們和孩子們依依不舍地前來送行，他們希望有更多的志愿者來向陽教授孩子們知識，幫助他們走出大山。薛平說，她的師哥李國冉在青海支教的事跡激勵著她，使她堅定地邁出了支教的第一步，以后她會爭取更多的機會去幫助更多需要幫助的人，更會將她此次支教過程中的所見所聞講給身邊更多的人，呼吁更多人加入支教的隊伍。
像薛平同學這樣堅持夢想、樂于奉獻、助人為樂的優(yōu)秀學生，會計系還有很多很多，如在金寶樂園舍己救人的韓國棟、拾金不昧雨中靜等失主一個多小時的崔軼群、用獎學金資助失學兒童的貧困生侯典才和幫助身患疾病學生的品學兼優(yōu)學生江海、全國勵志之星助人為樂的殘疾學生吳田田、中國大學生自強之星提名獎獲得者義務(wù)支教的李國冉等等，他們既是會計系的優(yōu)秀學生代表，也是學院眾多優(yōu)秀學生中的普通一員。
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