山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院緊扣金融行業(yè)發(fā)展脈搏，圍繞山東省金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才需求情況，大力整合資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色，按照金融行業(yè)分業(yè)經(jīng)營(yíng)的原則，以金融行業(yè)職業(yè)聯(lián)系與分工，組建了以山東省省級(jí)特色專業(yè)、山東省技能型特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)——金融管理專業(yè)為龍頭，以投資與理財(cái)專業(yè)、證券與期貨專業(yè)、農(nóng)村金融專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)為支撐的現(xiàn)代金融專業(yè)群。
現(xiàn)代金融專業(yè)群在人才培養(yǎng)過(guò)程中，共享師資隊(duì)伍、課程教學(xué)資源、實(shí)踐教學(xué)基地等資源，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)群各專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新與發(fā)展，提升了專業(yè)群的整體水平，去了豐碩的建設(shè)成果，人才培養(yǎng)的質(zhì)量顯著提升。
校企、校際合作，創(chuàng)新多元、多模式辦學(xué)體制機(jī)制。
依托學(xué)院校企合作理事會(huì)，聯(lián)合政、行、企、校共同成立了現(xiàn)代金融專業(yè)群校企合作發(fā)展委員會(huì)，搭建了校企合作平臺(tái)，開展校企共育，不斷深化校企合作體制機(jī)制，促進(jìn)校企深度融合。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，大力開展人才培養(yǎng)模式改革，較早開展了以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、金融理財(cái)師、金融風(fēng)險(xiǎn)管理師等分方向人才培養(yǎng)。探索實(shí)施訂單培養(yǎng)，分別與安盛天平財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司、中國(guó)大地財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司、永安期貨股份有限公司簽訂訂單人才培養(yǎng)協(xié)議，目前訂單班運(yùn)行良好。
（照片1.2014年同安盛天平財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司訂單班簽約儀式）
開展校際合作，培養(yǎng)多層次技術(shù)技能型金融人才。2015年6月份，經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)，金融管理專業(yè)與濰坊學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)實(shí)現(xiàn)“3+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)。
（照片2. “3+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)論證會(huì)）
開展國(guó)際交流與合作，開展合作辦學(xué)，把學(xué)生送出去，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野，提高學(xué)生的綜合實(shí)力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2016年4月，金融管理專業(yè)、證券與期貨專業(yè)與韓國(guó)加圖立關(guān)東大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)實(shí)現(xiàn)“3+1”合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)跨國(guó)專本對(duì)接人才培養(yǎng)。
（照片3.與韓國(guó)加圖立關(guān)東大學(xué)“3+1”合作項(xiàng)目簽字儀式）
仿真實(shí)訓(xùn)，金融企業(yè)搬進(jìn)學(xué)校。
學(xué)院斥巨資強(qiáng)化該專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。目前，安裝有商業(yè)銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、證券投資業(yè)務(wù)等實(shí)訓(xùn)軟件的金融基本技能實(shí)訓(xùn)室、商業(yè)銀行綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、證券投資模擬交易大廳五個(gè)仿真實(shí)訓(xùn)室已全部滿足學(xué)生各項(xiàng)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)需要。專業(yè)仿真模擬實(shí)訓(xùn)的開展，如同把金融企業(yè)搬到課堂，使學(xué)生在校內(nèi)就能夠熟悉并掌握金融業(yè)務(wù)的每一個(gè)流程，大大提高了職業(yè)核心能力。另外，與濰坊文佳投資咨詢有限公司等企業(yè)共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，校企共同開發(fā)了真實(shí)業(yè)務(wù)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，滿足學(xué)生校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)需要。
輪換頂崗， “教、學(xué)、做、賽”四位一體。
與校企合作單位共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地——金融服務(wù)工作室，代理金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行金融產(chǎn)品和服務(wù)的營(yíng)銷、咨詢等業(yè)務(wù)。同時(shí)，現(xiàn)代金融專業(yè)群與20多家金融企業(yè)簽訂了校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議，校企合作開展項(xiàng)目化教學(xué)，組織學(xué)生開展“輪換制”頂崗實(shí)習(xí)，熟悉金融職業(yè)崗位規(guī)范、崗位職責(zé)、金融禮儀，掌握崗位業(yè)務(wù)操作流程，零距離了解金融企業(yè)文化。學(xué)生則根據(jù)不同金融企業(yè)的要求，在學(xué)校和金融企業(yè)間交替進(jìn)行學(xué)習(xí)，教、學(xué)、做合一，將教學(xué)空間延伸到金融企業(yè)，形成一種“大課堂”教學(xué)模式。
（照片4. 學(xué)生在西部證券股份有限公司頂崗實(shí)習(xí)）
受益于這種新型教學(xué)模式，憑借自己過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐技能，成為金融企業(yè)青年骨干畢業(yè)生不在少數(shù)。2010屆畢業(yè)生馬蘭，畢業(yè)后進(jìn)入山東廣濰集團(tuán)信貸部，現(xiàn)已擔(dān)任信貸部副主任；2013屆畢業(yè)生南亞，現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)平安保險(xiǎn)綜合客戶經(jīng)理。2016屆畢業(yè)生張洪生，現(xiàn)擔(dān)任西部證券濰坊分公司客戶經(jīng)理，月薪8000元。
學(xué)生連續(xù)三年在全國(guó)大學(xué)生金融業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，團(tuán)體三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲得學(xué)生個(gè)人三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)20項(xiàng)。
資源整合，創(chuàng)建“三三二”的社會(huì)服務(wù)體系。
打造農(nóng)村金融科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和農(nóng)村金融培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，依托濰坊市金融研究院、現(xiàn)代金融專業(yè)群校企合作發(fā)展委員會(huì)、學(xué)院農(nóng)村金融研究所三個(gè)平臺(tái)，通過(guò)科研、咨詢、培訓(xùn)三個(gè)載體，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展兩大領(lǐng)域。完成了“基于農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押貸款跟蹤研究：以壽光市為例”、“基于高效生態(tài)農(nóng)業(yè)需求的農(nóng)村金融創(chuàng)新研究”、“基于高效生態(tài)農(nóng)業(yè)需求的土地綜合整治的實(shí)踐與思考——以昌邑市為例”等3項(xiàng)黃河三角洲引進(jìn)急需人才項(xiàng)目，項(xiàng)目資金達(dá)20萬(wàn)元；申報(bào)立項(xiàng)市廳級(jí)以上課題30余項(xiàng)，橫向項(xiàng)目10余項(xiàng)；提供社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)6000余人次，社會(huì)培訓(xùn)收入達(dá)35萬(wàn)元。現(xiàn)代金融專業(yè)群的社會(huì)服務(wù)能力受到政府、行業(yè)的一致好評(píng)。
更多專業(yè)詳情請(qǐng)瀏覽財(cái)政金融系網(wǎng)站http://cjx.sdecu.com/
魯公網(wǎng)安備 37070202000117號(hào)