本次實(shí)訓(xùn)圍繞鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)，遵循“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”教學(xué)設(shè)計(jì)原則，按照“任務(wù)布置—計(jì)劃安排—工作實(shí)施—成果展示—總結(jié)評(píng)價(jià)”的先后順序組織開展，將每個(gè)教學(xué)班級(jí)分成5個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)鄉(xiāng)村旅游目標(biāo)景區(qū)，進(jìn)行鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)及營(yíng)銷策劃。
為提高學(xué)生的問題分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力，開闊學(xué)生的思維，專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生先后赴山東省鄉(xiāng)村旅游發(fā)展較為成熟的臨沂竹泉村、紅石寨和青島嶗山景區(qū)進(jìn)行了鄉(xiāng)村旅游調(diào)研，將本學(xué)期的《觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游》所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生了解了山東省鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀和鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀，深刻理解了創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)與鄉(xiāng)村旅游的融合理念及必要性。
隨后，各小組分別對(duì)濰坊楊家埠、長(zhǎng)島漁家樂、濟(jì)南朱家裕、濟(jì)寧微山湖、青州候王村等9個(gè)鄉(xiāng)村旅游景區(qū)進(jìn)行了現(xiàn)狀分析及創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)，通過成果展示、匯報(bào)環(huán)節(jié)，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，產(chǎn)品設(shè)計(jì)從體驗(yàn)創(chuàng)新到營(yíng)銷創(chuàng)新，創(chuàng)意理念層出不窮。
通過本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握了旅游調(diào)研的方法，提高了其鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我發(fā)展能力。同時(shí)，學(xué)生也學(xué)習(xí)掌握了不同類型鄉(xiāng)村旅游景區(qū)的導(dǎo)游服務(wù)、常規(guī)游覽線路、服務(wù)流程及景區(qū)經(jīng)營(yíng)、管理的相關(guān)知識(shí)，為以后從事鄉(xiāng)村旅游工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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