前期,學(xué)生工作處對(duì)各系負(fù)責(zé)心理工作的輔導(dǎo)員老師進(jìn)行了測(cè)試流程培訓(xùn)及試測(cè)。隨后以系為單位,采用集中上機(jī)、網(wǎng)絡(luò)答題的形式,組織學(xué)生登錄“心理輔導(dǎo)室綜合管理系統(tǒng)”進(jìn)行了測(cè)試。
本次普查采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)和SIOSS兩個(gè)量表進(jìn)行評(píng)定和篩選,針對(duì)性強(qiáng),能準(zhǔn)確評(píng)估大學(xué)生心理癥狀及輕重程度。
新生心理健康普查是建立新生心理檔案和學(xué)生心理危機(jī)排查的基礎(chǔ),也是增強(qiáng)新生心理健康意識(shí)、實(shí)施心理預(yù)防和治愈工作的有效途徑。該項(xiàng)工作作為了解學(xué)生心理健康狀態(tài)的“第一關(guān)口”,已經(jīng)成為我院心理健康教育常態(tài)化工作之一。
目前,學(xué)生工作處正對(duì)普查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,為每位新生建立個(gè)人心理健康檔案,對(duì)可能存在心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行排查干預(yù),幫助學(xué)生緩解和擺脫所面臨的心理困擾,提升廣大學(xué)子心理健康水平,促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)。
