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在希望的田野上——農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)掠影
作者：韓翠蘭來(lái)源：工商管理系發(fā)稿時(shí)間：2018-12-17 08:35:16

    我院工商管理系圍繞行業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，結(jié)合供銷社綜合改革由流通服務(wù)向全程農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)延伸、向全方位城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)拓展，建設(shè)綜合性、規(guī)?；⒖沙掷m(xù)的為農(nóng)服務(wù)體系的要求，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品流通服務(wù)、城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)等供銷合作社經(jīng)營(yíng)服務(wù)領(lǐng)域，針對(duì)大田托管、農(nóng)資供應(yīng)、配方施肥、收儲(chǔ)加工、農(nóng)產(chǎn)品流通、社區(qū)服務(wù)等，

    開(kāi)設(shè)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管專業(yè)，專業(yè)與行業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的契合度進(jìn)一步增強(qiáng)。農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)自2016年招生，第一屆畢業(yè)生目前已進(jìn)入跟崗實(shí)習(xí)階段。在供銷社系統(tǒng)實(shí)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，用人單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生勤學(xué)樂(lè)業(yè)、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的敬業(yè)精神高度肯定，經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)情況的第一輪走訪，學(xué)生的就業(yè)意向非常明確的選擇農(nóng)業(yè)企業(yè)，80%以上的學(xué)生意向留在目前實(shí)習(xí)崗位就業(yè)。實(shí)習(xí)學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)也吸引了行業(yè)內(nèi)十幾家單位邀請(qǐng)專業(yè)教師前去考察、洽談共建實(shí)訓(xùn)基地、派遣實(shí)習(xí)生等合作意向。

組建專業(yè)兼職講師團(tuán)，行業(yè)專家助力專業(yè)教學(xué)

組建由山東省供銷社、山東省供銷社農(nóng)業(yè)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)、山東眾得利現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展公司、安丘供銷農(nóng)資公司、泗水供銷社、青州高柳供銷社等行業(yè)專家組成的農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)兼職講師團(tuán)，為專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施診斷把脈，為學(xué)生講授專業(yè)課程，并帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)授課、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。講師團(tuán)專家的授課，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增進(jìn)了他們對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的了解，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)之情。

行業(yè)專家把脈農(nóng)村課程建設(shè)研討情況

行業(yè)課程

兼職講師團(tuán)專家授課

集合訂單式跟崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)無(wú)縫對(duì)接

為使學(xué)生全面掌握崗位技能，培養(yǎng)用的好、留得住、會(huì)技術(shù)、懂經(jīng)營(yíng)、善管理的綜合型人才，根據(jù)校企實(shí)習(xí)協(xié)議，學(xué)生在為農(nóng)服務(wù)中心、合作社行政、農(nóng)資銷售、農(nóng)業(yè)種植管理、智能配肥、統(tǒng)防統(tǒng)治、農(nóng)產(chǎn)品日用品流通、終端運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等崗位跟崗輪崗實(shí)習(xí)。