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學(xué)院智能會計與金融高水平專業(yè)群19名學(xué)生被認定為山東省齊魯工匠后備人才
近日，我院智能會計與金融高水平專業(yè)群閆龍潤、袁辰等19名學(xué)生被認定為山東省齊魯工匠后備人才。
山東省齊魯工匠后備人才是山東省為貫徹全國全省教育大會精神，深入落實立德樹人根本任務(wù)，為服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換、建設(shè)經(jīng)濟文化強省提供有力的人才支撐，專門培育的一批知識型、技能型、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
我院智能會計與金融高水平專業(yè)群緊密契合山東省新舊動能轉(zhuǎn)換和區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，依據(jù)職業(yè)技能等級標準、行業(yè)標準和崗位規(guī)范，結(jié)合高職專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和會計專業(yè)培育標準，遵循工匠成長規(guī)律，針對培育對象量身定制了培育方案。建立了德技并修、工學(xué)結(jié)合校企協(xié)同育人機制，完善了專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革、學(xué)生成長環(huán)境及教育教學(xué)管理，提供了豐富的個性化模塊課程和第二課堂活動，并配備了專門工匠導(dǎo)師和業(yè)務(wù)精湛教師，在實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)、技能大賽輔導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等方面予以支持。實現(xiàn)了通識教育、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，“匠氣•匠心•匠技”培養(yǎng)融會貫通。定期組織開展教學(xué)督導(dǎo)檢查，促進培育對象盡快成長。建立了跟蹤服務(wù)機制，持續(xù)跟蹤分析后備人才的職業(yè)成長軌跡、工匠精神鑄成過程，研究其內(nèi)在規(guī)律和影響因素，并反饋到培育過程，進一步提升培育實效。經(jīng)過培養(yǎng)，19名學(xué)生被認定為山東省齊魯工匠后備人才，為我院后續(xù)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供了借鑒。
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學(xué)院智能會計與金融高水平專業(yè)群19名學(xué)生被認定為山東省齊魯工匠后備人才
作者:張建峰 來源:會計系 編輯:劉福濤 發(fā)稿時間:2022-09-03 09:22:37
近日，我院智能會計與金融高水平專業(yè)群閆龍潤、袁辰等19名學(xué)生被認定為山東省齊魯工匠后備人才。
山東省齊魯工匠后備人才是山東省為貫徹全國全省教育大會精神，深入落實立德樹人根本任務(wù)，為服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換、建設(shè)經(jīng)濟文化強省提供有力的人才支撐，專門培育的一批知識型、技能型、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
我院智能會計與金融高水平專業(yè)群緊密契合山東省新舊動能轉(zhuǎn)換和區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，依據(jù)職業(yè)技能等級標準、行業(yè)標準和崗位規(guī)范，結(jié)合高職專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和會計專業(yè)培育標準，遵循工匠成長規(guī)律，針對培育對象量身定制了培育方案。建立了德技并修、工學(xué)結(jié)合校企協(xié)同育人機制，完善了專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革、學(xué)生成長環(huán)境及教育教學(xué)管理，提供了豐富的個性化模塊課程和第二課堂活動，并配備了專門工匠導(dǎo)師和業(yè)務(wù)精湛教師，在實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)、技能大賽輔導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等方面予以支持。實現(xiàn)了通識教育、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，“匠氣•匠心•匠技”培養(yǎng)融會貫通。定期組織開展教學(xué)督導(dǎo)檢查，促進培育對象盡快成長。建立了跟蹤服務(wù)機制，持續(xù)跟蹤分析后備人才的職業(yè)成長軌跡、工匠精神鑄成過程，研究其內(nèi)在規(guī)律和影響因素，并反饋到培育過程，進一步提升培育實效。經(jīng)過培養(yǎng)，19名學(xué)生被認定為山東省齊魯工匠后備人才，為我院后續(xù)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供了借鑒。
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