2574年前，至圣先師孔子誕生，2574年后的今天，我們同聚一堂，薪火相傳，生生不息。今年以來，學(xué)院迎來22名優(yōu)秀新教師，為切實提高學(xué)院教師隊伍整體素質(zhì)，營造有利于新進教師成長的環(huán)境氛圍，幫助新教師盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，提高業(yè)務(wù)水平，9月28日，學(xué)院舉行新入職教師(輔導(dǎo)員)師徒結(jié)對拜師儀式。學(xué)院黨委副書記、院長陳衛(wèi)國出席活動并講話。學(xué)院黨委副書記王炳華主持儀式。
組織人事處處長呂昌鋒宣讀了師徒結(jié)對名單。這份名單，是由各系依據(jù)新進教師所學(xué)專業(yè)及從業(yè)方向科學(xué)制定，其中，財政金融系實行雙導(dǎo)師制，從專業(yè)成長與學(xué)生管理兩個維度為新進教師配備不同的師傅。
陳衛(wèi)國為擔任師傅的22位老教師頒發(fā)了聘書。隨后，伴隨著主持人的引導(dǎo)語，全體新教師鄭重地向師傅行拜師禮，簡單的動作承載著厚重的謝意與期待。全體與會人員共同見證了這一時刻。
陳衛(wèi)國向承擔培養(yǎng)工作的各位老教師表示衷心感謝，向順利結(jié)對的新教師表示熱烈的祝賀。他希望老教師做好“傳、幫、帶”，將學(xué)院老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，樹好標桿，做好表率，傾囊相授。他要求新教師多向老教師學(xué)習，多深入一線、多思考、多鍛煉，在學(xué)習過程中講究方式方法，先借鑒、模仿，再磨合、改進，形成自己的教學(xué)風格。他強調(diào)，新老教師師徒結(jié)對的過程也是互相交流、互幫互學(xué)、師徒共進的過程，大家要始終與學(xué)院同心同德、同向同行，助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
老教師代表李梅、新教師代表李晨依次上臺進行了分享。她們的發(fā)言中既有有益工作經(jīng)驗的分享，也有渴望成長、精進自己的信心與決心，更有對新教師成長的美好祝福與期盼。
通過舉行拜師儀式，師徒結(jié)對關(guān)系從程序上正式確立，教學(xué)之道、育才之法、誠正之心在新老教師間接續(xù)傳遞、不斷刷新，成為助力新老師快速成長的鎧甲，也終將為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
各系中層領(lǐng)導(dǎo)干部以及43名結(jié)對的新老教師參加活動。
組織人事處處長呂昌鋒宣讀了師徒結(jié)對名單。這份名單，是由各系依據(jù)新進教師所學(xué)專業(yè)及從業(yè)方向科學(xué)制定，其中，財政金融系實行雙導(dǎo)師制，從專業(yè)成長與學(xué)生管理兩個維度為新進教師配備不同的師傅。
陳衛(wèi)國為擔任師傅的22位老教師頒發(fā)了聘書。隨后，伴隨著主持人的引導(dǎo)語，全體新教師鄭重地向師傅行拜師禮，簡單的動作承載著厚重的謝意與期待。全體與會人員共同見證了這一時刻。
陳衛(wèi)國向承擔培養(yǎng)工作的各位老教師表示衷心感謝，向順利結(jié)對的新教師表示熱烈的祝賀。他希望老教師做好“傳、幫、帶”，將學(xué)院老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，樹好標桿，做好表率，傾囊相授。他要求新教師多向老教師學(xué)習，多深入一線、多思考、多鍛煉，在學(xué)習過程中講究方式方法，先借鑒、模仿，再磨合、改進，形成自己的教學(xué)風格。他強調(diào)，新老教師師徒結(jié)對的過程也是互相交流、互幫互學(xué)、師徒共進的過程，大家要始終與學(xué)院同心同德、同向同行，助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
老教師代表李梅、新教師代表李晨依次上臺進行了分享。她們的發(fā)言中既有有益工作經(jīng)驗的分享，也有渴望成長、精進自己的信心與決心，更有對新教師成長的美好祝福與期盼。
通過舉行拜師儀式，師徒結(jié)對關(guān)系從程序上正式確立，教學(xué)之道、育才之法、誠正之心在新老教師間接續(xù)傳遞、不斷刷新，成為助力新老師快速成長的鎧甲，也終將為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
各系中層領(lǐng)導(dǎo)干部以及43名結(jié)對的新老教師參加活動。
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