期間，通過(guò)聽(tīng)取《黨中央在延安十三年》《延安精神及其時(shí)代價(jià)值》《毛澤東的個(gè)性魅力與權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)》等五個(gè)專題報(bào)告和《毛澤東與黃炎培縱論歷史周期律》《大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)與南泥灣精神》《張思德精神》《白求恩精神》現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，深入而全面地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安十三年由弱變強(qiáng)、不斷走向勝利的奮斗歷程，深刻感受到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的高尚品格，實(shí)事求是、艱苦奮斗、全心全意為人民服務(wù)這些延安精神的豐富內(nèi)涵；通過(guò)到延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址、南泥灣、梁家河村和棗園等地實(shí)踐研修和情景教學(xué)，每一次身臨其境、生動(dòng)深刻的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，都將厚重的歷史轉(zhuǎn)化為鮮活的教材，將知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)化為思想的烙印，讓大家對(duì)延安紅色的革命基因、黃土高原的民族精神、綠色可持續(xù)發(fā)展理念有了切身體會(huì)，對(duì)共產(chǎn)黨人的初心和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵有了更加深刻的感悟。
大家一致認(rèn)為，此次實(shí)踐研修學(xué)習(xí)，接受了一次深刻的思想教育、靈魂洗禮和精神激勵(lì)，讓自己進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感和使命感，為提升工作水平奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。紛紛表示要以革命先輩為榜樣，傳承弘揚(yáng)延安精神，聚焦立德樹人根本任務(wù)，將此次學(xué)習(xí)研修所學(xué)、所悟、所思、所獲運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐，努力探索思政課教學(xué)的方法和途徑，不斷提升思想政治理論課的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性，真正將思想政治理論課打造成為“學(xué)生喜愛(ài)、終身受益”的優(yōu)質(zhì)課程，為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
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