為幫助學(xué)生樹立積極的職業(yè)理念，明確職業(yè)生涯定位與努力方向，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生與企業(yè)的交流，5月16日，商務(wù)工程技術(shù)系舉辦職教周“學(xué)生企業(yè)面對面”專題活動(dòng)。本次活動(dòng)采取線上線下相結(jié)合的方式，邀請長春施耐利工業(yè)機(jī)器人有限公司喬鑫部長現(xiàn)場宣講并進(jìn)行技能操作展示，同時(shí)，線上和企業(yè)相關(guān)崗位負(fù)責(zé)人交流互動(dòng)答疑。電氣自動(dòng)化及電子產(chǎn)品制造技術(shù)專業(yè)部分學(xué)生代表參加活動(dòng)。
喬鑫在宣講中介紹了裝備制造業(yè)的供應(yīng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈，表示自動(dòng)化行業(yè)發(fā)展急缺大量的工業(yè)機(jī)器人技能人才；介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、管理理念以及主要工作崗位對人才的理論知識、職業(yè)素養(yǎng)、技能素養(yǎng)等多方面需求，通過企業(yè)員工成長實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生樹立工匠精神，幫助學(xué)生更好地了解企業(yè)文化，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。
在校企共建工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室，喬鑫給學(xué)生詳細(xì)講解了工業(yè)機(jī)器人發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用領(lǐng)域，分析了工業(yè)機(jī)器人技能人才的需求現(xiàn)狀，介紹了工業(yè)機(jī)器人典型的工作過程和工作任務(wù)及主要工作崗位，并在現(xiàn)場示范操作繪圖、弧焊、碼垛等三個(gè)工業(yè)機(jī)器人工作站并通電運(yùn)行，引起了學(xué)生極大興趣。
隨后，連線企業(yè)現(xiàn)場，向?qū)W生展示了企業(yè)工作場景，企業(yè)工作人員在線與學(xué)生交流、互動(dòng)及答疑，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生企業(yè)面對面”交流。
本次活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)生與企業(yè)的深度交流，讓學(xué)生更好地了解人才市場需求狀況，進(jìn)一步加強(qiáng)了產(chǎn)教融合和校企合作，更好地為企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
喬鑫在宣講中介紹了裝備制造業(yè)的供應(yīng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈，表示自動(dòng)化行業(yè)發(fā)展急缺大量的工業(yè)機(jī)器人技能人才；介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、管理理念以及主要工作崗位對人才的理論知識、職業(yè)素養(yǎng)、技能素養(yǎng)等多方面需求，通過企業(yè)員工成長實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生樹立工匠精神，幫助學(xué)生更好地了解企業(yè)文化，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。
在校企共建工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室，喬鑫給學(xué)生詳細(xì)講解了工業(yè)機(jī)器人發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用領(lǐng)域，分析了工業(yè)機(jī)器人技能人才的需求現(xiàn)狀，介紹了工業(yè)機(jī)器人典型的工作過程和工作任務(wù)及主要工作崗位，并在現(xiàn)場示范操作繪圖、弧焊、碼垛等三個(gè)工業(yè)機(jī)器人工作站并通電運(yùn)行，引起了學(xué)生極大興趣。
隨后，連線企業(yè)現(xiàn)場，向?qū)W生展示了企業(yè)工作場景，企業(yè)工作人員在線與學(xué)生交流、互動(dòng)及答疑，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生企業(yè)面對面”交流。
本次活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)生與企業(yè)的深度交流，讓學(xué)生更好地了解人才市場需求狀況，進(jìn)一步加強(qiáng)了產(chǎn)教融合和校企合作，更好地為企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
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